Συμπεριφορά

Ντροπή και ντροπή των παιδιών


ο ντροπή και ντροπή των παιδιών δεν εμφανίζεται έως 2 χρόνια. Από αυτήν την ηλικία, το παιδί αρχίζει να γνωρίζει ότι άλλοι αξιολογούν τις ενέργειές του και ότι μπορεί να συνειδητοποιήσουν τα λάθη του και ακόμη και να τον γελάσουν, έτσι αρχίζουν να ντρέπονται.

Μέχρι 3 ή 4 ετών, παιδιά δίνουν μεγάλη σημασία στη γνώμη των άλλων και όταν έρχονται αντιμέτωποι με άτομα ή καταστάσεις που είναι νέες ή διαφορετικές από το πλησιέστερο οικογενειακό τους περιβάλλον, το οποίο τους παρέχει ασφάλεια, μπορεί να αισθάνονται άβολα. Όταν προσπαθείτε να αντιμετωπίσετε αυτές τις «περίπλοκες» καταστάσεις, ενδέχεται να εμφανιστούν τα πρώτα σημάδια απόσυρσης ή ντροπής.

Χθες ήταν τα γενέθλια του γιου μου και η 4χρονη ανιψιά μου δεν ήθελε να πάει στο τηλέφωνο για να τον συγχαρώ γιατί ήταν ντροπιασμένη. Σε άλλες περιπτώσεις, όταν όλοι συναντιόμαστε για φαγητό, πάντα κόβει πολύ καλά τον χαιρετισμό καλωσορίσματος και κρύβεται πίσω από τη μητέρα του επειδή ντρέπεται να πει γεια.

Αναρωτιόμαστε όλοι γιατί αυτή η συμπεριφορά, αυτή η συστολή. Και είναι ότι ενώ για εμάς είναι παράλογο, για τους γονείς της ανησυχεί όλο και περισσότερο και δεν ξέρουν πλέον τι να κάνουν για να βοηθήσουν το κορίτσι να το ξεπεράσει. Γενικά, ο ένοχος της ντροπής των παιδιών ήταν εσωστρεφής χαρακτήρας, αλλά πίσω από τη ντροπή, άλλες συνθήκες μπορούν επίσης να κρύψουν.

Όταν αυτή η ντροπαλή συμπεριφορά περιορίζεται σε μια συγκεκριμένη περίσταση, δεν είναι απαραίτητο να ανησυχείτε ή να πυροδοτείτε συναγερμούς, αλλά είναι σημαντικό να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή στο παιδί και να του δώσετε ασφάλεια για να αποφύγετε πιθανά προβλήματα συμπεριφοράς στο μέλλον. Αυτά τα προβλήματα προκύπτουν όταν το παιδί αρχίζει να έχει δυσκολίες σχέσης με τους ενήλικες και τους συνομηλίκους του, φεύγει από αγνώστους, κολλάει κυριολεκτικά στο άτομο αναφοράς του ή δεν θέλει να κάνει νέα πράγματα.

«Θα περάσει ...» είναι η φράση που έχουμε ακούσει περισσότερο όταν βλέπουμε αυτό το είδος συμπεριφοράς από την πλευρά των παιδιών, αμηχανία. Και είναι ότι αυτή η δημοφιλής πεποίθηση έχει τη βάση της. Οι γονείς πρέπει να λάβουν υπόψη ότι καθώς το μικρό ωριμάζει μαθαίνει να σχετίζεται καλύτερα και Αυτοί οι τύποι συναισθημάτων μειώνουν ή χάνουν την ένταση με την ηλικία.

Αντίθετα, εάν διατηρηθούν και ακόμη εντατικοποιηθούν, καθώς το παιδί μεγαλώνει, γίνεται πιο συνειδητοποιημένο για το τι χάνει χωρίς να κάνει τι, βαθιά, θα ήθελε, όπως καλωσορίζοντας τους φίλους ή την οικογένειά του, πηγαίνοντας σε ένα γενέθλια, παίζοντας με παιδιά που δεν γνωρίζετε ή αυξάνοντας το χέρι σας στην τάξη γιατί γνωρίζετε την απάντηση στην ερώτηση.

Αυτό το συναίσθημα δημιουργεί πόνο και έχει την τάση να επιδεινώνεται όταν το παιδί δείχνει μικρή επιδεξιότητα σε κάποια συγκεκριμένη πτυχή, αρχίζει να αποκτά σύμπλοκα και, τέλος, μπαίνει σε μια σπείρα που τον οδηγεί να σφυρηλατήσει μια αρνητική ιδέα για τον εαυτό του και χαμηλή αυτοεκτίμηση.

Δεν μπορούμε να ξεχάσουμε ότι, όπως επισημαίνεται από την «Κοινωνική και συναισθηματική ικανότητα μάθησης» (έκθεση του Τμήματος Δημόσιας Εκπαίδευσης του Ουισκόνσιν), ένα από τα πιο σημαντικά μαθήματα που πρέπει να κάνουμε στα παιδιά είναι η ανάπτυξη και η ενίσχυση της αυτο-έννοιας τους, ότι περιλαμβάνει τομείς όπως: αυτογνωσία, αυτοδιαχείριση, αποδοχή των ικανοτήτων τους, ορισμός της ταυτότητας και των πεποιθήσεών τους κ.λπ. Αυτό είναι σημαντικό ώστε τα παιδιά να γνωρίζουν πώς να χτίζουν κοινωνικές σχέσεις με καλή συναισθηματική νοημοσύνη και χωρίς «ταλαιπωρία».

Δεδομένου ότι η ντροπή είναι ένα συναίσθημα (δευτερεύον, δεδομένου ότι διαμορφώνεται από άλλους όπως ο φόβος ή ο θυμός), οι γονείς πρέπει να διδάξουν στα παιδιά μας τους πόρους ώστε να μάθουν να το διαχειρίζονται. Από την άλλη πλευρά, είναι επίσης απαραίτητο να συνοδεύουμε ντροπαλά παιδιά, ώστε να μην έχουν άσχημο χρόνο.

1. Σκεφτείτε πώς εκπαιδεύουμε το παιδί μας
Περνάμε σε υπερπροστασία; Αυτός ο τρόπος εκπαίδευσης, που στοχεύει στην απελευθέρωση των παιδιών από όλες τις «συγκρούσεις», τους εμποδίζει να μάθουν τον καλύτερο τρόπο να τα αντιμετωπίσουν με αυτόνομο τρόπο.

2. Συνοδεύστε τους με αγάπη και στοργή
Δεν πρέπει ποτέ να αναγκάσουμε ένα παιδί να αντιμετωπίσει μόνος του και με αναγκαστικό τρόπο μια κατάσταση που τον κάνει να ντρέπεται. Αν και η μέθοδος έκθεσης μπορεί να είναι χρήσιμη σε ορισμένες περιπτώσεις, πρέπει πάντα να είναι από αγάπη και κατανόηση.

3. Επαινείτε τις καλές πράξεις των παιδιών
Χωρίς να το παρακάνετε, ο επαίνους μιας καλής πράξης ή συμπεριφοράς μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να παρακινηθούν και να αισθάνονται πιο σίγουροι.

4. Αποφύγετε φράσεις που ακυρώνουν τα συναισθήματά σας
«Είσαι μωρό», «Τι δειλός είσαι», «Είμαι άρρωστος από αυτήν την ανοησία…», «Καθώς συνεχίζεις έτσι, θα πάμε ...». Αυτά είναι όλα παραδείγματα φράσεων που δεν κάνουν τίποτα για να βοηθήσουν το παιδί που ντρέπεται. Από την άλλη πλευρά, προσέξτε να απαιτήσετε και να τοποθετήσετε υπερβολικά υψηλές προσδοκίες που θα μπορούσαν να τους κατακλύσουν.

5. Ενίσχυση της συναισθηματικής εκπαίδευσης
Όλο και περισσότεροι γονείς εργάζονται στη συναισθηματική εκπαίδευση στο σπίτι. Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να τα ονομάζουν και να τα διαχειρίζονται. Αυτό περιλαμβάνει ορισμένα βασικά συναισθήματα όπως χαρά, θυμό ή θλίψη, αλλά και ντροπή.

6. Προκάλεσε τη συνάντηση του παιδιού με άλλα παιδιά
Πηγαίνοντας στο πάρκο, εγγραφείτε για εξωσχολικές δραστηριότητες, πηγαίνοντας σε πάρτι γενεθλίων ... Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνουν το παιδί μας να έχει την ευκαιρία να αλληλεπιδράσει με άλλα παιδιά. Χωρίς να τον αναγκάσει και να τον συνοδεύσει ώστε να μην αισθάνεται μόνος του, θα καταλήξει να απολαμβάνει πολλά με τους φίλους του.

Για να έχετε στη διάθεσή σας όλους τους πόρους για να μάθουν τα παιδιά να διαχειρίζονται τη ντροπή και τη ντροπή, ακολουθούν περισσότερες πληροφορίες. Να θυμάστε ότι όταν χρησιμοποιούμε παιχνίδια και ιστορίες ως μαθησιακό εργαλείο, τα παιδιά είναι πιο ανοιχτά στη μάθηση και διατηρούν τη γνώση καλύτερα. Στην περίπτωση των συναισθημάτων, τους δείχνουμε επίσης μοντέλα που μπορούν να αναπαραχθούν όταν διαχειρίζονται το πώς αισθάνονται.

5 παιχνίδια για να βοηθήσουν τα ντροπαλά παιδιά να χάσουν την αμηχανία τους. Το να βοηθάς τα ντροπαλά παιδιά να χάνουν την ντροπή τους είναι ευκολότερο με αυτά τα παιδικά παιχνίδια. Προτείνουμε ορισμένους πόρους ενάντια στη συστολή των παιδιών που μπορεί να είναι πολύ χρήσιμες για τα αμήχανα παιδιά. Μέσω της οπτικοποίησης, μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους.

Ο εφιάλτης του Teo. Σύντομη ιστορία για τα παιδιά για την ντροπή. Αυτή η παιδική ιστορία βοηθά να εξηγήσει τι είναι ντροπή και γιατί νιώθουμε μερικές φορές ντροπή. Ονομάζεται εφιάλτης του Teo και το συνοδεύσαμε με κάποιες δραστηριότητες κατανόησης ανάγνωσης και κάποιες συμβουλές για γονείς ντροπαλών ή ντροπιασμένων παιδιών.

Τι μπορούν να μάθουν τα παιδιά από την ντροπή και πώς τα επηρεάζει. Μιλήσαμε για όλα όσα μπορούν να μάθουν τα παιδιά από ντροπή, καθώς και όταν τα επηρεάζει με αρνητικό τρόπο. Οι γονείς πρέπει να διδάσκουν στα παιδιά να διαχειρίζονται ενοχλητικές στιγμές για να ασχολούνται με τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και να τους παρέχουν τα εργαλεία που χρειάζονται.

Αυτό συμβαίνει στον εγκέφαλο των παιδιών όταν ντρέπονται. Η κατανόηση του τι συμβαίνει στον εγκέφαλο των παιδιών όταν ντρέπονται μας βοηθά να ξέρουμε πώς νιώθουν στις στιγμές που νιώθουν αμηχανία. Σας δίνουμε μερικές συμβουλές, ώστε να γνωρίζετε τι είδους ντροπή υπάρχουν και πώς να τους βοηθήσετε να διαχειριστούν αυτό το κοινό συναίσθημα που σχετίζεται με το φόβο.

Ντρέπομαι πολύ. Σύντομο ποίημα για να μιλήσουμε στα παιδιά για ντροπή. Με αυτό το σύντομο ποίημα, τα παιδιά θα μάθουν τι είναι ντροπή και τι σημαίνει να είναι πολύ ντροπιαστικό. Αυτή η ποίηση της Marisa Alonso και οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες είναι ένα εργαλείο συναισθηματικής εκπαίδευσης ώστε τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν, να διαχειρίζονται και να κατανοούν τη ντροπή και τη ντροπή.

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Ντροπή και ντροπή των παιδιών, στην κατηγορία της Συμπεριφοράς στον ιστότοπο.


Βίντεο: Κινηματογραφική Ντροπή - Μόνο Ντροπή #43 Αλέξανδρος Πασπαρδάνης (Ιούλιος 2021).