Λεκτική γλώσσα

Ποσότητα και αριθμός λέξεων που μαθαίνουν τα παιδιά σε κάθε ηλικία


Οι πρώτες λέξεις εμφανίζονται συνήθως γύρω στα πρώτα γενέθλια, περίπου 12 έως 15 μήνες. Αυτή η στιγμή συνήθως αναμένεται από καιρό από τους γονείς τους, σηματοδοτώντας την αρχή μιας διαδικασίας που θα αυξάνεται μέρα με τη μέρα. Από εκείνη τη στιγμή και μετά, Πόσες και ποιες λέξεις μαθαίνουν τα παιδιά ανάλογα με την ηλικία τους; Καθώς είναι κάτι που γνωρίζουμε ότι οι γονείς ανησυχούν πολύ, έχουμε ετοιμάσει αυτόν τον σύντομο οδηγό για εσάς.

Οι πρώτες λέξεις είναι συνέχεια της φλυαρία και οι ίδιοι οι γονείς αποδίδουν νόημα σε αυτές τις παραγωγές μετατρέποντάς τις σε λέξεις. Δεδομένου ότι στην αρχή είναι συνήθως δύσκολο να τα αναγνωρίσουμε λόγω της ανωριμότητας της φωνολογικής ανάπτυξης, υπάρχουν τρία κριτήρια που θα μας επιτρέψουν να προσδιορίσουμε αυτές τις αρχικές παραγωγές ως λέξεις (ο συνδυασμός 2 ή περισσότερων από αυτά τα κριτήρια):

- Η πραγματιστική τιμή. Τι φαίνεται να περιμένει το παιδί λέγοντας το. Π.χ .: / tata / δείχνοντας τα cookies στο τραπέζι.

- Το περιεχόμενο. Μια λέξη μπορεί να αναγνωριστεί καθώς αναφέρεται σε κάτι που βρίσκεται σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο (εδώ και τώρα). Π.χ .: / aba / όταν πηγαίνετε για μπάνιο.

- Η φωνητική ομοιότητα. Πρέπει να διατηρήσετε τουλάχιστον τα φωνήματα της λέξης. Στην αρχή είναι συνήθως τα φωνήεντα και το σύμφωνο της τελευταίας συλλαβής. Π.χ .: / tete / για πιπίλα.

Μεταξύ 12 και 18 μηνών, τα παιδιά παράγουν περίπου 10 λέξεις και όλα αυτά σχετίζονται με την ικανοποίηση των πρωταρχικών αναγκών και των σχετικών συμφερόντων του περιβάλλοντος: ονόματα ανθρώπων (μαμά / μπαμπάς), ονόματα τροφίμων / φαγητού (γάλα / τιτ / νερό / μπισκότο), παιχνίδια, κοινά οικιακά αντικείμενα, ζώα ή μέρη του σώματος.

Μέχρι 18 μήνες η λέξη ρεπερτόριο αυξάνεται σε 20 και τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία αναμένεται να μάθουν μεταξύ 9 και 10 λέξεων την ημέρα. Οι λέξεις που ενσωματώνουν εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από το λεξικό που ακούνε από τους γονείς τους και τη συχνότητα έκθεσης σε αυτά. Η επανάληψη είναι το κλειδί για την απομνημόνευσή τους και την ενσωμάτωσή τους στη γλώσσα σας!

Και είναι ότι όπως αναφέρει η έκθεση «Ανάπτυξη της γλώσσας και της επικοινωνίας», του Dolores Navas Pérez, της υπηρεσίας ψυχολογικής φροντίδας του Πανεπιστημίου της Μάλαγα, «η απόκτηση της γλώσσας προκύπτει μέσω της ενεργού χρήσης σε περιβάλλον αλληλεπίδρασης. ότι οι γονείς πρέπει να ευνοούν ».

Σε 24 μήνες αναμένεται ότι τα παιδιά χρησιμοποιούν ήδη περίπου 50 λέξεις ως βάση, αφού σε μερικά παιδιά το λεξικό είναι υψηλότερο. Ποιες είναι οι λέξεις που χρησιμοποιούν τα παιδιά πιο συχνά σε αυτήν την περίοδο;

Αναφέρονται σε τρόφιμα (ψωμί, κρέας, γάλα, χυμό, σούπα, νερό, μήλο, μπανάνα, κέικ ή παγωτό), μέρη του σώματος (χέρια, κεφάλι, πόδια, μάτια, μαλλιά, μύτη ή στόμα), αντικείμενα του σπίτι (κούνια, κρεβάτι, τραπέζι, καρέκλα, τηλεόραση, φως, χτένα, γυαλί, πλάκα και σαπούνι), ρούχα (παπούτσι, παντελόνι, παλτό, κάλτσες ή πουκάμισα), εξωτερικά αντικείμενα (ήλιος, βροχή, σκύλος, γάτα), παιχνίδια ( αρκούδα, άλογο, αγελάδα ή βιβλίο).

Πρέπει επίσης να επισημάνουμε σημαντικά άτομα για το παιδί (πατέρας, μητέρα, μωρό, μωρό, ονόματα αδελφών, γιαγιά ή παππούς), λέξεις που περιγράφουν (καυτές, περισσότερες, δικές μου, μεγάλες, κρύες, χαριτωμένες ...), λέξεις που καταγράφονται ως κοινωνικά (γεια, αντίο, όχι, σταματήστε, bravo), λέξεις για να εκφράσετε συναισθήματα (λυπημένος, χαρούμενος, χαρούμενος, φιλί, αγκαλιά), ρήματα (παίξτε, τραγουδήστε, ζωγραφίστε, κραυγή, έλα, ρίξτε, τρέξτε, κοιτάξτε, δώστε, πάρτε , μπάνιο, αναζήτηση, φαγητό, άλμα, άνοιγμα ή κλείσιμο) και, τέλος, λέξεις για να περιγράψετε θέσεις θέσης (εδώ, κάτω, μέσα, σπίτι ή έξω).

Αυτή η αύξηση του λεξιλογίου θα τους επιτρέψει να κάνουν συνδυασμούς 2 λέξεων. Π.χ .: "Δώσε μου νερό", "Θέλω μια ιστορία", "φαίνε μαμά" ξεκινώντας το στάδιο των δύο λέξεων ή τηλεγραφικών προτάσεων. Αυτές οι φράσεις στερούνται συνδέσμων, άρθρων, προθέσεων και συνδέσμων.

Μεταξύ 30-36 μηνών υπάρχει μια θεαματική αύξηση στο λεξικό, αποκαλώντας αυτό το στάδιο «η ανακάλυψη του ονόματος». Το παιδί ανακαλύπτει ότι η ονομασία εκχωρεί όρους γλώσσας σε αντικείμενα. Επεκτείνουν το λεξιλόγιο των προηγούμενων κατηγοριών, φτάνοντας ένα λεξικό περίπου 500 λέξεων, φτάνοντας τις 1000 λέξεις σε 3 χρόνια.

Σε αυτό το στάδιο ενσωματώνουν ρήματα που τα συνδυάζουν με αντικείμενα και άρθρα, για παράδειγμα, «βλέπω», «θέλω», «μου αρέσει», «ο σκύλος μου» ή «αυτό είναι δικό μου». Περιλαμβάνονται νέα ρήματα που ενσωματώνονται, προστίθενται περισσότερες προθέσεις και επιρρήματα θέσης, όπως στο, κάτω, με, a, al, πάνω, μπροστά ή πίσω.

Επίσης, περίπου τριών ετών αρχίζουν να αναγνωρίζουν περιγραφικούς όρους (καθαροί, βρώμικοι, γρήγοροι, αργοί, κρύοι ή χρώματα) και αρχίζουν να χρησιμοποιούν άρθρα, προθέσεις και συνδέσμους που τους επιτρέπουν να αρχίσουν να κάνουν απλές προτάσεις.

Σε αυτήν την περίοδο η ανάπτυξη του λεξικού συνεχίζεται, τελειοποιώντας την προηγούμενη μάθηση. Είναι δύσκολο να μετρηθεί ο αριθμός των λέξεων που χρησιμοποιούν, καθώς υπάρχουν τόσες πολλές, περισσότερες από 2000!Ενσωματώνει διαφορετικούς τύπους υπαγωγής, για παράδειγμα, «Δεν πρόκειται να πάω στη διαφάνεια γιατί φοβάμαι» ή «Αυτή είναι η αρκούδα που μου έδωσε η γιαγιά μου».

Και συμπληρώνουν όλους τους λείπουν συνδέσμους και τη χρήση επιθημάτων «-ando» ή «-endo» για ρήματα και αρχίζουν να χρησιμοποιούν πληθυντικούς. Από εδώ, ετοιμαστείτε να έχετε ένα ολόκληρο ηχείο στο σπίτι.

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Ποσότητα και αριθμός λέξεων που μαθαίνουν τα παιδιά σε κάθε ηλικία, στην κατηγορία των επί τόπου λεκτική γλώσσα.


Βίντεο: Κική Τζωρτζακάκη,Το πένθος στην 3η ηλικία (Ιούλιος 2021).