Ποιήματα

Τεμπέλης μυρμήγκι. Σύντομο ποίημα με εικονόγραμμα για ακατάστατα παιδιά

Τεμπέλης μυρμήγκι. Σύντομο ποίημα με εικονόγραμμα για ακατάστατα παιδιά


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Τα παιδιά λατρεύουν τις ιστορίες εικόνων και τους παιδικούς σταθμούς επειδή μπορούν να συμμετάσχουν στην ανάγνωσή τους, ακόμα κι αν είναι ακόμα πολύ μικρά για να διαβάσουν. Σε αυτήν την περίπτωση, σας προσφέρουμε μια διασκέδαση σύντομο ποίημα με εικονογράμματα γραμμένο από τη Marisa Alonso με τίτλο «Lazy Ant». Είναι αφιερωμένο σε εκείνα τα παιδιά με αταξία που δεν βοηθούν συνήθως στο σπίτι με δουλειές στο σπίτι.

Εάν αυτό συμβαίνει με τον γιο ή την κόρη σας, μην διστάσετε να διαβάσετε αυτά τα εδάφια μαζί του. Τα παιδιά πρέπει να βοηθούν τις δουλειές του σπιτιού από νεαρή ηλικία, προσαρμόζοντας πάντα τις εργασίες στην ηλικία και τις ικανότητές τους. Είναι ένας τρόπος μετάδοσης της ευθύνης, αλλά και η προώθηση της αυτονομίας τους.

Όπως θα δείτε, το ποίημα του τεμπέλης μυρμήγκι αποτελείται από 7 στανζά και καθένα από αυτά έχει 4 στίχους. Απολαύστε την ανάγνωσή σας πολύ! Σε περίπτωση που υπάρχει αμφιβολία για τις εικόνες που έχουμε χρησιμοποιήσει για τη δημιουργία των εικονογραμμάτων, σας αφήσαμε επίσης το πλήρες ποίημα γραμμένο με όλες τις λέξεις και, λίγο πιο κάτω, το γλωσσάριο με όλους τους όρους που έχουμε χρησιμοποιήσει.

Ας πάμε εκεί με την ποίηση του πιο χαλαρού μυρμηγκιού!

Ο κορμός ενός φοίνικα

ότι δεν ξέρουν τίποτα το ένα για το άλλο,

δεν είναι καθόλου φίλοι.

Γκρίνισαν ο ένας στον άλλο

γιατί έφτασε εκεί πρώτα

τη σκόνη του μυρμηγκοφωλιά.

Σκούπισα και πλένω πιάτα,

Άφησα τα πάντα εντάξει

και όταν ήρθα σπίτι

Το βρήκα ακατάστατο.

Διαμαρτυρήθηκαν και διαμαρτυρήθηκαν

και τελικά αποφάσισε να κλείσει

Λοιπόν, ήταν άχρηστο.

Αυτή η αλλαγή στάσης

έκανε το μυρμήγκι να σκέφτεται

και αυτός που ήταν τεμπέλης

άρχισε να συνεργάζεται.

Σκουριασμένα, πλυμένα πιάτα,

βάλτε όμορφα αγγεία,

διέταξε ολόκληρο το σπίτι

και στο τραπέζι αυτό το σημάδι

Ελπίζω να με συγχωρείς,

μου αρεσει η παρεα σου

και από εκείνη τη στιγμή

Αν σας άρεσε αυτό το νηπιαγωγείο, αφιερωμένο σε όλα τα παιδιά που πρέπει να αρχίσουν να βοηθούν περισσότερο στο σπίτι και να εκπληρώνουν τις εργασίες τους, τώρα είναι η ώρα να κάνετε κάποιες δραστηριότητες! Είναι πολύ απλές ασκήσεις (τις οποίες μπορείτε να προσαρμόσετε στην ηλικία και τη γνώση των παιδιών σας) και αυτό Βοηθήστε τους να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια της ποίησης και αυτό που θέλουμε να εργαστούμε μαζί του.

1. Κατανοήστε καλά όλα τα εικονογράμματα του ποιήματος
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνουμε είναι να βεβαιωθούμε ότι το παιδί μας έχει καταλάβει καλά όλες τις λέξεις που εμφανίζονται στην ποίηση. Ρωτήστε τον εάν υπάρχει μια έννοια που ξεφεύγει από το λεξιλόγιό του και εξηγήστε την έννοια αυτής της λέξης.

Εάν το θεωρείτε κατάλληλο (και αν το παιδί σας είναι αρκετά μεγάλο), μπορείτε επίσης να αναζητήσετε αυτό που δεν κατάλαβε στο λεξικό. Με αυτόν τον τρόπο, θα τον ενσταλάξουμε πώς να χρησιμοποιήσει αυτό το πολύ χρήσιμο εργαλείο ενώ τον διδάσκουμε ότι μπορούμε πάντα να βρούμε μια λύση στα προβλήματα ή τις δυσκολίες που έρχονται στο δρόμο μας.

Σε κάθε περίπτωση, για να εξαλείψουμε τυχόν αμφιβολίες που ενδέχεται να έχουν παραμείνει, παρακάτω προτείνουμε το γλωσσάριο των όρων με την έννοια όλων των εικονογραμμάτων που χρησιμοποιήσαμε στο προηγούμενο ποίημα.

2. Μερικές ερωτήσεις κατανόησης ανάγνωσης
Μόλις μάθουμε ότι το παιδί κατανοεί την έννοια όλων των λέξεων που εμφανίζονται στο ποίημα, μπορούμε να προχωρήσουμε λίγο πιο μακριά και να μάθουμε αν έχει καταλάβει το μήνυμα που μεταφέρουν οι στίχοι. Για να το κάνετε αυτό, προτείνουμε μερικές ερωτήσεις κατανόησης ανάγνωσης που μπορείτε να κάνετε:

  • Πώς είναι η σχέση των δύο μυρμηγκιών στο ποίημα; Είναι φίλοι?
  • Γιατί ένα από τα δύο μυρμήγκια είναι θυμωμένα με το άλλο;
  • Τι αποφασίσατε να κάνετε για να κάνετε τον σύντροφό σας να συνειδητοποιήσει τον θυμό σας;
  • Δούλεψε?
  • Τι ξεκίνησε να κάνει το δεύτερο μυρμήγκι;

3. Μάθετε και απαγγείλετε ποίηση
Εάν κάθε μέλος της οικογένειας απομνημονεύει ένα από τα στίγματα αυτού του ποιήματος, μπορείτε να οργανώσετε μια διασκεδαστική ποιητική ρεσιτάλ με την οποία θα εκπλήξετε την υπόλοιπη οικογένεια ή τους φίλους σας. Επιπλέον, αυτή είναι μια εξαιρετική άσκηση για την απομνημόνευση του μικρότερου σπιτιού.

4. Συνεχίστε να γράφετε περισσότερους στίχους για το ποίημα
Και αν θέλετε να ενδυναμώσετε τον ποιητή που φέρνει ο γιος ή η κόρη σας, προκαλέστε τον να συνεχίσει να εφευρίσκει μερικές σάνζας για αυτό το διασκεδαστικό ποίημα. Σίγουρα το αποτέλεσμα, αν και δεν είναι ποιήματα, είναι υπέροχο.

[Διαβάστε +: ρήσεις με εικονογράμματα για παιδιά]

Η μελέτη «Συμμετοχή γονέων και παιδιών σε οικογενειακές συγκρούσεις στην εφηβεία και τη νεολαία» των Beatriz Rodríguez Ruiz, Sonia Plasencia και María José Rodrigo López (για το International Journal of Development and Educational Psychology) εξηγεί ότι η κατανομή και η εκπλήρωση των καθηκόντων από το σπίτι είναι ο πιο κοινός λόγος για οικογενειακές συγκρούσεις.

Δεδομένου ότι σε τόσα πολλά σπίτια αυτός είναι ένας λόγος για την εμφάνιση προβλημάτων, οι γονείς πρέπει να φροντίσουν να ενσταλάξουν καλές συνήθειες και ρουτίνες στο σπίτι έτσι ώστε Τα παιδιά καταλαβαίνουν ότι πρέπει επίσης να συμμετέχουν στη συντήρηση του σπιτιού. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για να το αποκτήσετε:

- Πρέπει να διδάξουμε στα παιδιά ότι η δουλειά του σπιτιού είναι μέρος τις ευθύνες σας στο σπίτι. Δεν αφορά το να υπακούμε τη μαμά ή τον μπαμπά και να κάνουμε ό, τι λένε, αλλά πρέπει να τους διδάξουμε ότι πρέπει να κάνουν την εργασία τους, γιατί αυτή είναι δική τους ευθύνη.

- Να προσαρμόζετε πάντα τις εργασίες των παιδιών στις ικανότητές τους. Εάν προτείνουμε πολύ περίπλοκα καθήκοντα για παιδιά, ανάλογα με τις δεξιότητες που έχουν αναπτύξει, ενδέχεται να έχουμε ένα κίνδυνο για την ασφάλειά σας καθώς μπορούμε να προκαλέσουμε απογοήτευση και αίσθημα θέλησης να τα παρατήσουμε.

- Όταν αναθέτουμε στα παιδιά μια εργασία στο σπίτι, πρέπει να τους διδάξουμε να το κάνουν; Δεν μπορούμε να περιμένουμε να ξέρουν ήδη πώς να μαζεύουν τα παιχνίδια τους ή πώς να διπλώνουν τα ρούχα τους. Αυτό σημαίνει ότι μπορεί να μην το κάνουν όπως θα θέλαμε, ωστόσο, πρέπει να τους διδάξουμε να μάθουν από τα λάθη τους και να προτείνουμε την πρόκληση της βελτίωσης σιγά-σιγά.

- Διδάξτε αξίες όπως η προσπάθεια, η υπομονή ή η επιμονή θα κάνουν τα παιδιά να ολοκληρώσουν τα καθήκοντά τους.

- Φτιάξτε ένα τραπέζι με τις παραγγελίες ολόκληρης της οικογένειας και τοποθετήστε το σε ένα ορατό μέρος στο σπίτι. Ακόμα κι αν τα παιδιά δεν μπορούν να διαβάσουν ακόμα, όταν βλέπουν αυτόν τον πίνακα ρουτίνας, θα συμφωνήσουν ότι πρέπει να εκπληρώσουν το καθήκον τους.

- Για πάντα πρέπει να είμαστε υπομονετικοί, επειδή είναι φυσιολογικό τα παιδιά να μην κάνουν την εργασία τους την πρώτη φορά (και το δωμάτιό τους δεν είναι τόσο τοποθετημένο όσο θα θέλαμε ή ότι το κρεβάτι τους δεν είναι τόσο καλά φτιαγμένο όσο θέλουμε). Ωστόσο, πρέπει να αφήσουμε τα παιδιά να το κάνουν και να τους ενημερώσουμε ότι αυτές οι συνήθειες της τάξης πρέπει να μαθαίνουν σιγά-σιγά.

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Τεμπέλης μυρμήγκι. Σύντομο ποίημα με εικονόγραμμα για ακατάστατα παιδιά, στην κατηγορία των ποιημάτων στον ιστότοπο.


Βίντεο: Το παιδί και το ψαράκι - Βασίλης Παπακωνσταντίνου (Οκτώβριος 2022).