Κίνητρο

Παιχνίδια, ιδέες και φράσεις για να παρακινήσουν τα παιδιά από το σπίτι

Παιχνίδια, ιδέες και φράσεις για να παρακινήσουν τα παιδιά από το σπίτι


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Εμείς οι μητέρες και οι μπαμπάδες συνήθως θέλουμε τα παιδιά μας να έχουν κίνητρα για τα πάντα. Είναι φυσικό, γιατί όταν εμείς οι ίδιοι αισθανόμαστε κίνητρα βιώνουμε ένα είδος εσωτερικής ευτυχίας. Επομένως, είναι λογικό να θέλουμε τα παιδιά μας να αισθάνονται έτσι. Ωστόσο, έχετε σταματήσει ποτέ να σκεφτείτε τι ακριβώς είναι το κίνητρο και πώς λειτουργεί; Ή πώς μπορούμε να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να αισθάνονται κίνητρα; Μιλάμε για κίνητρα και προτείνουμε μερικά παιχνίδια, ιδέες και φράσεις για να παρακινήσουν τα μικρά παιδιά στο σπίτι.

Ως γονείς, είναι πολύ συνηθισμένο να απογοητευόμαστε γιατί το μικρό μας δεν αρέσει, για παράδειγμα, τα μαθηματικά. Αφού προσπάθησε να τον παρακινήσει με τον τρόπο που γνωρίζουμε (ή έχουμε μάθει), δεν βελτιώνεται ακόμα στο σχολείο. «Αλλά τι κάνω λάθος;» Αναρωτηθήκαμε.

Ίσως ακόμη και, λόγω της απόλυτης απελπισίας, να έχουμε χρησιμοποιήσει ως έσχατη λύση την κλασική τεχνική κινητοποίησης: "Εάν περάσετε, θα σας αγοράσω ...". Μερικές φορές φαίνεται να λειτουργεί, ξαφνικά το μικρό μας επιστρέφει στο σπίτι με επιτυχημένα μαθηματικά, αλλά τον επόμενο όρο επιστρέφει με χαμηλό βαθμό. Τι συμβαίνει?

Αυτό που συμβαίνει είναι αυτό Οι περισσότεροι γονείς δεν γνωρίζουν ότι το κίνητρο δεν είναι κάτι που δημιουργούμε στα παιδιά μας, αλλά ότι είναι κάτι που πρέπει να προέρχεται από μέσα μας. Η Samira Thoumi, συγγραφέας του βιβλίου «Child Motivation Techniques», η οποία με τη σειρά της έχει χρησιμοποιηθεί για την προετοιμασία της έκθεσης «Κίνητρα στη μάθηση των παιδιών», ορίζει το κίνητρο ως «την αιτία που μας οδηγεί, η οποία μας οδηγεί σε κάντε, σκεφτείτε, ενεργείτε ή είστε. Είναι αυτό που δημιουργεί ένα κίνημα, είτε βιολογικό, σκέψης, συναισθήματος ή συναισθήματος. Επίσης, αυτό που μας οδηγεί να υποθέσουμε μια συμπεριφορά ή αυτό που δημιουργεί μια συγκεκριμένη εμπειρία ».

Για τον συγγραφέα, το πραγματικό κίνητρο είναι μέσα σου. Αυτό που μπορούμε να κάνουμε ως γονείς για να ενθαρρύνουμε τα κίνητρα στα παιδιά μας είναι να ενεργούμε ως «παρακινητικοί πράκτορες», δηλαδή να ενθαρρύνουμε σε αυτά μια γνωστική ανάπτυξη που τους επιτρέπει να είναι ανεξάρτητοι και να κάνουν ό, τι τους κάνει ευτυχισμένους, απολαμβάνοντας το δικό τους αποφάσεις και να μοιραστείτε την ευτυχία σας με άλλους.

Δεν μπορούμε να περιμένουμε να είναι ο τρόπος που τους θέλουμε, ούτε μπορούμε να περιμένουμε να κάνουν τα πράγματα όπως πιστεύουμε ότι γίνονται τέλεια. Ο Thoumi εξηγεί ότι το να γίνεις αυτό το κίνητρο περιλαμβάνει "μάθηση να ζεις καλύτερα για να διευκολύνεις καλύτερα επίπεδα ευημερίας για τους άλλους".

Όταν καταλαβαίνουμε αυτήν την έννοια του κινήτρου, όλα αλλάζουν, γιατί δεν είναι πια τα παιδιά μας να μαθαίνουν να παίζουν πιάνο και να έχουν κίνητρα από αυτό, αλλά να πειραματίζονται και να βρίσκουν αυτό που αισθάνονται καλά. Ο ίδιος ο συγγραφέας αναγνωρίζει ότι δεν υπάρχει μαγικός τύπος για κίνητρα, αλλά υπάρχουν μικρά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε να παρακινήσουμε τα παιδιά μας.

Η προώθηση της υγιούς αυτοεκτίμησης, η τόνωση των ικανοτήτων των παιδιών μας και η θετική ενίσχυση του τι κάνουν, ειδικά στην αρχή μιας νέας δραστηριότητας, είναι μερικά από τα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε έτσι ώστε τα παιδιά μας να ζουν τον κόσμο γύρω τους και τον κόσμο τους με κίνητρα .

Ένας καλός τρόπος για να ενθαρρύνουμε τα κίνητρα στα παιδιά μας είναι παιχνίδια ή εμπνευσμένες φράσεις που μπορούμε να πούμε τακτικά στα παιδιά μας. Η υποστήριξή μας πρέπει να συμβαδίζει με τον σεβασμό των παιδιών μας ως ατόμων και λαμβάνοντας υπόψη το στάδιο ανάπτυξης που βιώνουν. Οι τιμωρίες και οι βραχυπρόθεσμες ανταμοιβές δεν λειτουργούν ως κίνητρα, μπορούν ακόμη και να έχουν το αντίθετο αποτέλεσμα.

Μόλις καταλάβουμε τα κίνητρα από αυτήν την προοπτική, μπορούμε να αναζητήσουμε μερικές ιδέες για να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να παρακινηθούν. Εάν συνεχίσουμε με το παράδειγμα του παιδιού που δεν του αρέσει τα μαθηματικά, είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι δεν θα μπορέσουμε να τον κάνουμε να το αρέσει μια νύχτα, ίσως χρειαστεί να υποθέσουμε ότι μπορεί να μην είναι το δικό του. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορούν να τα μάθουν. Πώς μπορείτε να το επιτύχετε με τρόπο που σας αρέσει;

Το κλειδί είναι να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας και αυτά που σας παρακινούν και να σας βοηθήσουν να μετατρέψετε το δικό σας κίνητρο προς τα μαθηματικά. Για παράδειγμα, εάν έχετε παρατηρήσει ότι το μικρό σας αρέσει να διδάσκει, μπορείτε να παίξετε ως δάσκαλος και μαθητής και να του ζητήσετε να σας δώσει μια τάξη διαίρεσης. Και αν είναι λίγο μεγαλύτερος, μπορείτε να προτείνετε την εκπαίδευση μαθητών χαμηλότερης τάξης.

Εκτός από όλα αυτά, Είναι σημαντικό να μην εστιάζετε στο κίνητρο του παιδιού σας μόνο σε αυτό που δεν βρίσκει κίνητρο. Η ιδέα είναι ότι μαθαίνετε να ζείτε τη δική σας ζωή με κίνητρα, οπότε είναι σημαντικό να ενισχύσετε τις δεξιότητές σας και τους τομείς της ζωής σας που απολαμβάνετε φυσικά.

Από την άλλη πλευρά, είναι εξαιρετικά σημαντικό να προωθήσουμε την υγιή αυτοεκτίμηση στα παιδιά μας, με τα οποία μαθαίνουν να αγαπούν και να εκτιμούν τον εαυτό τους. Ως γονείς είμαστε ο κύριος σύνδεσμος για την ασφάλεια των παιδιών μας μέχρι την ενηλικίωσή τουςΠρέπει να διασφαλίσουμε ότι εκτιμούμε συνεχώς τις θετικές τους ιδιότητες για να προωθήσουμε την ασφάλειά τους.

Μια ωραία ιδέα είναι να δημιουργήσετε ένα γραμματοκιβώτιο ευχαριστιών, στο οποίο κάθε μέλος της οικογένειας γράφει όταν αισθάνεται σαν κάτι που θέλει να ευχαριστήσει άλλο. Όταν οι γονείς ευχαριστούν τα παιδιά μας για κάτι, στο τέλος πρέπει πάντα να βάζουμε τη θετική ποιότητα. Για παράδειγμα, "Σας ευχαριστώ που με βοηθήσατε να καθαρίσω τα πιάτα χωρίς να ρωτήσω. Είστε ένα πολύ υποστηρικτικό και σκόπιμο παιδί. Σε αγαπώ τόσο πολύ καρδιά »,

Την ίδια στιγμή που βελτιώνουμε την αυτοεκτίμησή τους, τους διδάσκουμε να εκτιμούν τι κάνουν οι άλλοι και να ενισχύουν θετικά τις πράξεις που πραγματοποιούνται από τα προσωπικά κίνητρα.

Ένας από τους καλύτερους τρόπους για να παρακινήσουμε τα παιδιά μας είναι μέσω του παιχνιδιού. Μπορεί να είναι οποιοδήποτε παιχνίδι που συμβαίνει σε εσάς ανά πάσα στιγμή, για παράδειγμα, εάν κατά τη στιγμή της παραλαβής των παιχνιδιών χρησιμοποιούμε ένα τραγούδι τα παιδιά μας θα το κάνουν με ευχαρίστηση και κίνητρο. Η Mary Poppins το ήξερε ήδη, σωστά; Μπορούμε επίσης να παίξουμε συγκεκριμένα παιχνίδια που βοηθούν τα παιδιά μας να δουν τον κόσμο με κίνητρα. Εδώ προτείνουμε τρία:

- Πως είμαι?
Αυτό είναι ένα πολύ ενδιαφέρον παιχνίδι για τα μικρά για να αναγνωρίσουν τις θετικές τους ιδιότητες. Σε ένα μεγάλο χαρτόνι βοηθήστε τον γιο ή την κόρη σας να σχεδιάσει φωτογραφίες (μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε τη μαμά και τον μπαμπά σας σε άλλο χαρτόνι).

Με τη σειρά του, ετοιμάστε διαφορετικά θετικά χαρακτηριστικά γραμμένα σε κομμάτια χαρτιού. Το μικρό θα δει κάθε ρόλο και θα αποφασίσει αν έχει να κάνει με αυτόν. Εάν ναι, η ποιότητα θα επικολληθεί στο σώμα του σχεδίου. Σιγά-σιγά, θα αναγνωρίσετε τις θετικές σας ιδιότητες. Μπορεί να γίνει και με λιγότερο θετικές ιδιότητες, αλλά πάντα με την ιδέα της ήπιας αυτο-αποδοχής, χωρίς να κρίνεις και να ασκείς κριτική. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να αναγνωρίσετε πώς είναι η προσωπικότητά σας, να την αποδεχτείτε και να εστιάσετε σε αυτές τις θετικές πτυχές της. Με μεγαλύτερα παιδιά αυτό το παιχνίδι γίνεται συνήθως σε ομάδες.

- Γυαλιά κινήτρου
Μπορούν να είναι αληθινά ή φανταστικά. Η ιδέα είναι ότι βάζουμε τα ποτήρια του κινήτρου και μαζί τους βλέπουμε όλα τα θετικά που υπάρχουν. Δεν αξίζει το αρνητικό ή δεν κρίνουμε κανέναν, λέγοντας μόνο το θετικό που βλέπουμε. Μπορείτε να δημιουργήσετε έναν θετικό διάλογο ή να γράψετε αυτό που βλέπουμε θετικό σε άλλους και στο περιβάλλον μας σε ένα χαρτόνι. Είναι ενδιαφέρον ότι πολλά μέλη της οικογένειας παίζουν αυτό το παιχνίδι.

- Αγάλματα συναισθημάτων
Είναι ένα παιχνίδι που χρησιμοποιείται ευρέως στις παραστατικές τέχνες και πρέπει να προσαρμοστεί λίγο στις ηλικίες με τις οποίες παίζουμε. Πρέπει να υπάρχει ένα άτομο που καθοδηγεί τη δραστηριότητα και δύο διαφορετικές ομάδες. Πρόκειται για το να βάζεις μουσική, να περπατάς και να χορεύεις ελεύθερα και όταν σταματά, το πρώτο γκρουπ πρέπει να μένει ως αγάλματα που αντανακλούν ένα συναίσθημα, ό, τι θέλουν και η δεύτερη ομάδα πρέπει να μαντέψει τι είναι το συναίσθημα. Μπορεί να παιχτεί από 2 άτομα (συν τον οδηγό) σε μεγάλες ομάδες ατόμων.

Τέλος, είναι σημαντικό ως πράκτορες κινήτρων Ας μάθουμε να έχουμε μια θετική γλώσσα, ικανή να δημιουργήσει στα παιδιά μας μια ορισμένη κατανόηση των δικών τους κινήτρων. Στην ιδανική περίπτωση, θα πρέπει να βγει φυσικά, αλλά αν δεν είναι κάτι που έχουμε μάθει να κάνουμε μέχρι τώρα, μπορεί να μας κοστίσει λίγο στην αρχή. Επομένως, μερικές φράσεις μπορούν να μας βοηθήσουν.

Μπορείτε να ξεκινήσετε να προσπαθείτε να το πείτε τη σωστή στιγμή, αλλά μπορείτε επίσης να τα εκτυπώσετε με ωραίο φόντο και να τα τοποθετήσετε κάπου στο σπίτι. Σιγά-σιγά, αυτός ο τύπος γλώσσας θα γίνει κάτι κοινό για όλα τα μέλη της οικογένειας. Μερικά παραδείγματα:

- Τα όνειρα είναι σαν μικρά φυτά, πρέπει να τα ποτίσετε για να τα δείτε να μεγαλώνουν.

- Επανάληψη μαζί μου: Θέλω, μπορώ, είμαι ικανός.

- Η μαγεία είναι μέσα σας, παιδί, αν θέλετε μπορείτε να κάνετε μια αλλαγή.

- Μην βλέπετε αυτό το σφάλμα ως αποτυχία, το σημαντικό είναι ότι έχουμε δοκιμάσει, είναι επίσης μια ευκαιρία να μάθουμε.

- Πιστεύω σε σένα, υπάρχει μια φωνή μέσα σου που λέει «ναι μπορώ», το ακούτε;

- Μην ξεχνάτε ποτέ τα όνειρά σας, θα σας καθοδηγήσουν.

- Η εκκίνηση δεν αποτυγχάνει, δίνει στον εαυτό σας μια νέα ευκαιρία.

- Μην συγκρίνεις τον εαυτό σου με κανέναν, είσαι εσύ και αυτό μετράει.

- Είναι καλό να έχουν οι άνθρωποι να θαυμάσουν, να πάρουν τις θετικές τους ιδιότητες για να μάθουν από αυτούς, αλλά έπειτα γράψτε τον τρόπο σας, γίνετε εσείς.

- Ανεξάρτητα από το πόσο ψηλό είναι το βουνό, υπάρχει πάντα τρόπος για την κορυφή.

- Ό, τι κι αν αποφασίσετε να κάνετε, μπορεί να σας κάνει πάντα χαρούμενους.

- Πάντα ψάχνετε την ωραία πλευρά των πραγμάτων.

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Παιχνίδια, ιδέες και φράσεις για να παρακινήσουν τα παιδιά από το σπίτι, στην κατηγορία Κίνητρα στον ιστότοπο.


Βίντεο: Αναπτυξιακό Check Up Για Παιδιά 21 Εως 24 Μηνών (Νοέμβριος 2022).