Όρια - Πειθαρχία

Τα όρια βοηθούν τα παιδιά να διαχειριστούν και να ελέγξουν τα συναισθήματά τους


Πολλοί γονείς δυσκολεύονται να πουν Όχι στα παιδιά τους, αλλά είναι κάτι απαραίτητο για μια καλή οικογενειακή ζωή μαζί. Ο καθορισμός ορίων από τιμές και όχι από το ίδιο το γεγονός αποφεύγει να κατακλύζει το παιδί με συνεχείς επιπλήξεις, αλλά και Ο καθορισμός ορίων για τα παιδιά ενθαρρύνει την ασφάλειά τους και βελτιώνει την αυτοεκτίμησή τους. Η πειθαρχία βελτιώνει τις σχέσεις γονέα-παιδιού.

Στη ζωή υπάρχουν πράγματα που φαίνονται απλά σε εμάς και σε άλλα που μπορεί να μην αμφισβητούμε. Παρ 'όλα αυτά, ξεκινήσαμε την περιπέτεια του να είμαστε γονείς, κάτι τόσο μαγικό και ταυτόχρονα τόσο περίπλοκο που το συνειδητοποιούμε μόνο όταν προκύπτουν προβλήματα.

Ωστόσο, όταν κάνουμε το ρόλο μας και ασχολούμαστε με την καρδιά, αυτές οι ταλαιπωρίες που αρχικά φαινόταν δύσκολο να επιλυθούν γίνονται εμπλουτισμένες εμπειρίες που ενισχύουν τη δουλειά μας ως γονείς και πολλά άλλα, σε αυτές τις στιγμές που γνωρίζουμε πώς να μοιραζόμαστε και η επικοινωνία είναι τόσο σημαντική.

Ας ξεκινήσουμε ξεκινώντας από ένα μονοπάτι στο οποίο το παιδί ακούγεται, αγαπά και κατανοείται, αλλά και Ας θέσουμε όρια ενάντια στην κακή συμπεριφορά. Κάτι τέτοιο μπορεί να βοηθήσει την ψυχική σας ανάπτυξη και είναι σημαντικό να αποφύγετε αγχωτικές καταστάσεις που μπορεί να μετανιώσουμε.

Μπορεί να είναι παράξενο και μπορεί να πιστεύουμε ότι ο καθορισμός ορίων κάνει το παιδί να αισθάνεται άγχος και να κάνει το λάθος να μην το αφήσει. Από τη δική μου άποψη, αυτό που είναι πραγματικά σημαντικό είναι πού και πώς το επισημαίνουμε. Αν το κάνουμε ενσταλάσσοντας αξίες, με ασφάλεια και δύναμη δεν θα πρέπει να τις επισημαίνουμε συνεχώς. Το παιδί είναι σοφό και θα ξέρει πώς να εφαρμόζει αυτές τις μάσεις σε άλλες στιγμές και περιστάσεις.

Πρέπει να ξέρει ξεκάθαρα πού είναι το όριο, με αυτόν τον τρόπο θα αισθάνεται σίγουρος για το πώς να δράσει, να χειριστεί τα συναισθήματά του και θα ξέρει πόσο μακριά μπορεί να πάει. Κάθε δρόμος είναι ευκολότερος όταν ξέρουμε πού πηγαίνουμε!

Ας παρατηρήσουμε ποιες συμπεριφορές μας συνοδεύουν στην καθημερινή μας ζωή και λαμβάνουμε αποφάσεις για να αλλάξουμε αυτό που μπορεί να βελτιωθεί σε ό, τι έχει να κάνει με την εκπαίδευση και την ανατροφή των παιδιών μας.

1. Ας παρατηρήσουμε τη συμπεριφορά μας
Δεν πρόκειται για αμφισβήτηση όσων κάνουμε, αλλά για την παρατήρηση εκείνων των συμπεριφορών που δημιουργούν δυσφορία και που οδηγούν σε επιχειρήματα ή περιττή τιμωρία. Ο στόχος είναι να κοιτάξουμε με ευρεία προοπτική αυτό που κάνουμε χωρίς να το συνειδητοποιήσουμε και ότι κατά κάποιο τρόπο είναι η αιτία για ανεπιθύμητες συμπεριφορές εκ μέρους των παιδιών μας.

Βάλτε τον εαυτό σας σε αυτήν την κατάσταση: Το παιδί σας δεν θέλει να πιει το γάλα και αφού θυμωμένος το πετάει σκόπιμα και καταλήγουν να πάρουν μερικά σημαντικά έγγραφα που είχατε στο τραπέζι βρεγμένα. Τι θα κάνατε; Θα τον επιπλήξατε; Και, θα κάνατε το ίδιο εάν λεκιάζει οποιοδήποτε άλλο χαρτί, για παράδειγμα, ένα γράμμα που του έχει κάνει η γιαγιά του; Εάν απαντήσετε διαφορετικά σε αυτές τις ερωτήσεις, σας καλώ να συνεχίσετε να διαβάζετε.

2. Σε κάθε κακή συμπεριφορά υπάρχει μια αξία που πρέπει να διδαχθεί
Η διδασκαλία της αξίας ακόμη και των μικρών πραγμάτων είναι ακόμη πιο σημαντική από το να ρωτάμε για τη στάση μας, γιατί εκεί ενισχύουμε την αληθινή ακεραιότητα και το σκεπτικό της ύπαρξής τους. Κάνε τον να καταλάβει ότι το σημαντικό πράγμα δεν είναι ο ρόλος ή αυτό που έσπασε, αλλά η στάση απέναντι στην κατάσταση και, φυσικά, τι σημαίνει για το άτομο που έχει πληγεί.

Δεν χρειάζεται να πικραίνουμε με θυμό που δεν θα μας οδηγήσει πουθενά, απλά πρέπει να τους μιλήσουμε από την καρδιά μας και να τους πούμε πώς αυτή η συμπεριφορά μας έχει κάνει να νιώσουμε. Για παράδειγμα, πείτε του ότι πιστεύετε ότι η προσπάθεια της γιαγιάς κατά τη σύνταξη της επιστολής δεν άξιζε, πείτε του για την ψευδαίσθηση που είχε κατά την παράδοση.

Ενθαρρύνει την ενοποίηση της αποτίμησης του τι δεν πληρώνεται με χρήματα, αλλά το οποίο έχει μεγαλύτερη αξία από ένα παιχνίδι τελευταίας γενιάς. Στοιχηματίστε στην ενσυναίσθηση. Ρωτήστε πώς θα ήταν αν ήταν αυτός που επηρεάστηκε.

3. Ας καθορίσουμε το όριο
Τα όρια από τις αξίες και όχι από το ίδιο το γεγονός αποφεύγουν να κατακλύζουν το παιδί με συνεχείς επιπλήξεις. Ας ενσταλάξουμε την ευθύνη και να εξηγήσουμε τι θα συμβεί αν συμπεριφέρεται έτσι.

Σε αυτήν την περίπτωση, προτείνω, ανάλογα με την ηλικία τους, να επιβάλλουν την «επίπληξη». Και, για να είναι αποτελεσματικό, ας υπογραμμίσουμε ότι πρέπει να είναι υποδειγματικό και συνεπές. Εάν δεν το κάνει, ας την προσκαλέσουμε, για παράδειγμα, να ζητήσει συγγνώμη από τη γιαγιά της και να αφιερώσει το χρόνο της κάνοντας ένα γράμμα για αυτήν ή κάποια σκάφη.

4. Ας είμαστε συνεπείς
Η εκτέλεση της επίπληξης είναι το πιο κουραστικό μέρος της διαδικασίας, αλλά είναι ένα από τα πιο σημαντικά, αλλιώς όλη η δουλειά που έχει γίνει στο παρελθόν δεν θα ήταν τίποτα. Αυτό πρέπει να εκτεθεί με δύναμη και ασφάλεια, και ακριβώς σε αυτό το μέρος είναι η εμφύτευση της μάθησης. Οι περισσότεροι από εμάς τα ανθρώπινα όντα μαθαίνουν και θυμούνται κάτι πιο εύκολα εάν επηρεάζουν κατά κάποιο τρόπο ένα γεγονός.

Σε εκείνες τις στιγμές όπου το πνεύμα ή τα πνεύματα μπορούν να είναι στην επιφάνεια, είναι σχεδόν πιο σημαντικό να είστε σιωπηλοί από το να μιλάτε. Αυτό είναι δυνατό όταν το παιδί έχει καθιερωμένη μάθηση και ξέρει πού να πάει. Και, όπως λέει η ψυχολόγος και αναπληρωτής καθηγητής του τμήματος εξελικτικής ψυχολογίας του Αυτόνομου Πανεπιστημίου της Μαδρίτης, Lola Pérez Bravo, στην έκθεσή της, πώς να ορίσετε κανόνες και όρια στα παιδιά στο σπίτι και τεχνικές για τη βελτίωση της συμπεριφοράς τους, ένα παιδί δεν έχει αξία για το άλλο. Κάθε παιδί είναι μοναδικό και μη επαναλήψιμο. "

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Τα όρια βοηθούν τα παιδιά να διαχειριστούν και να ελέγξουν τα συναισθήματά τους, στην κατηγορία Όρια - Πειθαρχία στον ιστότοπο.


Βίντεο: Oριοθέτηση (Αύγουστος 2021).